我的老师小学作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的老师小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文1
她，有着细细柔柔的披肩长发，优雅的气质，不仅仅是这些，还有一颗炽热的心。
我是一个大大咧咧的小女孩，学习上的不顺心常使我心烦意乱。自从她的指点，我有了不一样的改变。
在一次考试，我的分数很不理想，放学后，所有的同学都似潮水般地涌出教室，只有我无精打采的趴在桌子，只见她，静静地走了过来，细声细语地对我说：“以后，你每天都会在桌子上看见一个小礼物。”听到礼物这个词，我的心中有点小兴奋，期待明天的到来！
第二天早上，我早早地来到学校，看到书下压着一张字条，上面写到“只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌”看完这段话，我百思不解，却感到了浑身上下都充满了力量！
连续三天、四天、五天都有一张使我充满力量的话语，直到期末考试的那天，我的桌上有一张纸条：别紧张，放松，尽自己最大的努力就好！
整整考试一天，我都在念自己桌上的话，使绷紧的心落了地，考试分出来了，我得到的是高居榜首，我看了她一眼，她也笑了。
没错，她就是人见人爱，花见花开的杨老师！
我的老师小学作文2
我们的语文老师特别幽默。每次上课，她都能用风趣的语言给课堂增添快乐。
记得有一次，我们正在学习《送元二使安西》这首诗。老师让邓毅东读这首诗。邓毅东把诗题中的“安西”两个字的音拖得很长，听起来很沉重。由于“安西”和“安息”同音，老师故意吃惊地问：“邓毅东同志，请问你是要送元二去阴曹地府吗？”。全班同学一听，全都暴笑开了，连邓毅东都忍不住笑了。接着邓毅东继续读诗，这回他把“西出阳关无故人”读成了“鸡出阳关无故人”。老师再一次用逗趣的语气说：“邓毅东同志呀，元二是招你还是惹你了，刚出阴曹地府，又成鸡了。”班上又是一阵哄笑，有个同学竟然笑得从椅子上摔了下来。
还有一次，要放学了，我们在等着老师给我们布置作业。语文老师走进教室后，不紧不慢地说：“今天没作业。”顿时，“嘢”的喊声充满了教室。可是还没等我们高兴够，老师紧接着又说：“同学们，愚人节快乐！”大家这才反应过来，原来这天是愚人节呀，全班晕倒。
这就是我们幽默的老师。
我的老师小学作文3
我的语文老师瘦瘦的，个子高高的，乌黑发亮的头发，柳叶般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜，一张能说会道的小嘴。
我的老师非常严厉。记得有一次，老师正在给我们讲课，突然看见一个同学在晃凳子，发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前，严厉地说：“坐不好就不要坐了！”那位同学立马老实起来，一直到下课。
我的老师非常温和。记得有一次正在上课，我突然感到不舒服，老师看出来了，温和地说：“你怎么了？还能坚持吗？”我摇了摇头。老师又说：“那我给你的家长打个电话，让他过来接你吧！”过了两天，我的病好了，老师关心地问：“好些了吗？”我感动地说：“好多了！”
我的老师也很风趣幽默。下课了，她喜欢给我们讲笑话。讲笑话的时候，有时大声地喊，有时小声地说，有时手舞足蹈，哄的我们全班哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上，有同学硬是从椅子上掉了下来，有的同学笑得停不下来
我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师！
我的老师小学作文4
一串脱口而出的成语，又是那精炼的句子，结合起来，一篇好似冶炼的作文就展现在同学们的耳旁，这就是那徐老师的佳作。
初入四年级，那徐老师就不在我身边，但在我的脑海里，她很有才华，她虽然是个语文老师，但能唱出婉转动听的，令人陶醉的歌曲，能解答有着深刻奥秘的数学题，还能说出一些十分顺口，超过外国人的英语句子。这一种种的才华我十分佩服，连其他的老师都对她刮目相看。
在课内，徐老师对我们很好。她体贴我们，连在紧张的期末复习阶段，不让我们做一张又一张的试卷，说不让我们坏了身体，但有时，徐老师是十分严厉的，同学们的叫喊声乱了教室总是徐老师的权威把这杂乱的声音，变得像一位安静的小音符，一样乖巧、可爱。徐老师那表现都为我们好，让我们成为社会的绅士。
清脆的下课铃响起，我们总会飞奔到徐老师的身边，他也总会告诉我们生活中做的点心和趣事，但让我记忆犹新的却是徐老师说的笑话，有一次，徐老师说了一串笑话，连蚕蛾都爬出来来看徐老师的自编笑话了呢！
马上到四年级了，与徐老师见面次数就会少下去。徐老师，你现在还好吗？
我的老师小学作文5
老师，您是辛勤的园丁，我们是幼小的树苗儿，您的呵护使我们健康成长。
老师姓张，留着一头长发，戴着一副黑框眼镜，笑起来的时候非常和蔼可亲。张老师性格很温和，如果我有什么不会的题目，她就会认真的给我讲解。
记的有一天，老师新讲了一个知识点，大家都会了，只有我还一头雾水，课上更是不知如何下手。我冥思苦想后心思乱作一团，鼓起勇气举起了手。“有什么事？”老师亲切的问。“老师，我有个知识点不会，您可以给我讲一遍吗？”我的声音如蚊子般小。“当然可以。”她脸上流露出和善的笑容。于是她开始讲解，听着她那温柔的'话语，我很快把这个知识点牢牢掌握，我很感谢张老师对我的帮助。 张老师不仅温柔，认真，还很宽容。一天，我不小心把一个本子搞丢了，找了半天也没找到。于是我只好垂头丧气的去了学校。到了学校我战战兢兢的跟老师说了这件事，老师说：“没事儿，我帮你去复印一份。”语气中饱含着宽慰和理解。
老师，您真的是一名辛勤的园丁，呵护着我们从小树苗长成参天大树。我真诚的感谢您。
我的老师小学作文6
相信大家都有一个幽默、搞笑的一位老师吧！当然我也有一位，他就是我的初中老师，也是我的班主任。
他非常喜欢和我们开玩笑，跟我们和朋友一样，不过在课堂上就不一样了，他凶起来连他自己的害怕，何况我们呢？课堂上和课堂下完全是两个人他非常对我们很朋好，是常和我们聊天。
我都一次见到他的时，他的形象是这样子的肉嘟嘟的脸，一条缝的眼睛肥肥的肚子，穿着白色的衬衫，黑色的裤子，还有沾点灰的皮鞋，还带着一张幽默的脸，当时我们在班上还在吵吵闹闹的老师抓住门把柄打开时同学们开始安静下来了，不过一会就开始各自找伴议论老师了，我们都叫他“飞哥”听说他以前的学生也怎么叫。
有一次我们班上的学生有很多人感冒了，飞哥就给我们感冒的同学包姜汤喝，我当时想这真是一位值得我们尊敬的一位好老师，对我们无限的关心。
这就是我们的好老师，对我们很友好，我的好老师“飞哥”。
我的老师小学作文7
我心中最感激的人是我的班主任周老师。
周老师烫着一头短发，金黄金黄的，在阳光下闪闪发光。她有一双圆圆的大眼睛，像是孙悟空的眼睛一样。上课时，谁在做小动作，她一眼就能看出来。
上课时，周老师对我们的要求很严格。但是在课余时间，周老师会像在姐姐一样和我们一起活动。我们跳长绳时，她会和我们一起跳，我们做游戏时，她也会来凑热闹的。
在学习上，周老师非常关心我。记得有一次，暑假过去了，我把自己写的五篇文章交给周老师。在这五篇文章里其中有一篇我觉得很平常的作文《上学记》，周老师把我觉得平常的文章发经了新国风编辑部，我觉得可能会石沉大海吧，可是我想错了，这篇文章获得了编辑部颁发的金奖。这件事使我在写作文上倍受鼓舞。周老师鼓励我说：“不要骄骄傲，要再接再励！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一样。我暗暗的告诉自己，我会继续努力，不辜负老师的期望。是周老的鼓励，使我在写作文上扬起信心的风帆，是周老师的教导让我不断努力，继续向前！
周老师，我喜欢您！
我的老师小学作文8
我的老师有很多：数学老师、语文老师、音乐老师、舞蹈老师、体育老师……可我最喜欢的还是我的数学老师--聂老师。
聂老师高高的身材，高而挺的鼻子上架着一副“二饼”，笑起来时，还有酒窝呢！
聂老师十分爱同学们。
记得有一次，我们学校组织大扫除。小红、小明、小强擦窗户；我、小红、小刚擦桌子，其余的的男生女生扫地。我们都和卖力的干着。这时，正在擦窗户时，一不小心失手了，从上面摔了下来，小明的头被桌子撞得出了血，我们慌极了。当聂老师知道这个不信的消息时，急匆匆地往教室里赶。到了教室，聂老师二话不说，抱起小明就往医务室赶。那正是大夏天，聂老师热得汗流浃背。
聂老师一边走一边安慰小明：“小明，你是个坚强的孩子，我相信你，坚持住！”
过了几个星期，小明的头好了。可他的功课怎么办？每天放学后，聂老师都帮他补课到很晚。这时数学考试，哈哈！小明96分！看聂老师多爱我们啊！
我爱我的老师，但我更爱我的数学老师--聂老师。
我的老师小学作文9
在我的心中有一个人，她培养我，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老师”。老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业无所事事，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙，又要管我们，还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。
老师，您是我人生路程中，一个永不能忘记的记忆，您是我心目中的好老师。
我的老师小学作文10
沈扬老师是我的数学老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的齐耳短发，洪亮如钟又带有磁性的声音，这就是我的数学老师：沈老师。沈老师很牛的地方就是：可以将艰涩难懂的数学让她讲得栩栩如生，通俗易懂我一直认为，只有高手才能把难题讲容易。所以我喜欢沈老师，那次我回答了一个问题，她说：“嗯，这个孩子不错，。”心中窃喜，原来她也喜欢我
沈老师是一个极负责任的老师。每天放学后，她都要给那些有错题的同学讲题，她不是一下子给一堆人讲，而是每个每个地讲，非常耐心，我也是她办公室的常客，她每次讲题都讲到同学完全明白了再给下一个同学讲。我将来要向沈老师这样，不放弃任何一个学生！
沈老师通常都是温柔的，但是有一次我看到了她的“另一面”。一个同学不好好学习，沈老师教他，他还不好好学，这可把沈老师惹怒了。我从没有见她这样大发雷霆，本来就大的眼睛瞪得更大了，我不敢抬头看她。一会儿，她的情绪平静下来眼角流下了眼泪。
原来她也是“性情中人”一个感情极其丰富的老师！
我的老师小学作文11
我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。
王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，十分思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》
如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。
我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！
我的老师小学作文12
王老师中等身材，瀑布黑头发。两道弯弯的眉毛，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里还有一张健谈的嘴。
自从王先生上了我们班，他发现我们班所有的学生都很胆小，所以王先生通过打人来鼓励我们。每个学生只需要表现好，只需要表现差。会有一顿揍。慢慢地，我们班的学生在课堂上举起了手。看，王先生有很多办法！
王老师也特别鼓励人。有一次，王老师让我们回答问题。当时我胆子很小，就站起来低声回答问题。我感觉每次读一个字，我的心都会颤抖。说完后，我感到不满意，更加低下了头。我心想：“这回王老师要严厉批评我了。”但是，王老师和蔼地对我说：“没事，下次再努力一点，你一定会比这次进步的。”
这是我的老师王。也是我最喜欢的老师。
我的老师小学作文13
自从我上小学以来，认识了许多语文老师，但是最令我难忘，使我印象最深刻的还是我的第三位语文老师刘老师。
她年龄很小，身材苗条，长着一张瓜子脸，皮肤有点黑，不过人长得很漂亮。她喜欢穿米黄色的大衣，有一次，刘老师让我取快递，等我把快递给老师，老师打开的时候，竟然是一件米黄色的大衣。她穿上宽宽的，长长的，很好看。
刘老师很温柔，平时像一位温柔又善良的公主一样。不过，她也有暴躁的时候。有一次，刘老师快走到教室的门前的时候，正好教室里有男同学在打架。刘老师走进教室看到他们打架的情景，吓了一跳。她瞪着眼睛，气鼓鼓地罚他们站在后面，下课去办公室挨训。刘老师生气的样子，把同学们都吓呆了。
除此之外，她还关心同学。有一次，我们班一个男生在跑步当中不小心摔倒了，刘老师连忙把他扶起来，去学校的卫生室拿了一个创可贴，轻轻地贴在他的伤口上。最后还把他带进教室，让他好好休息。
刘老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，走向撒满阳光的成功之路。我爱你，我亲爱的刘老师。
我的老师小学作文14
我的补课班有三个老师，英语老师是温柔无比的杨老师，美术班是搞笑幽默的张老师，但我最喜欢的就是写作班那严谨认真的范老师。
范老师带着一个眼镜，他的脑袋像一个汤圆，但他还不是有头发的，好搞笑。她的眼睛中的目光时时刻刻都很温柔，每当他那温柔的目光转向我，把我身上的寒冷都带走了，顿时我的身上变温暖了。他那双温暖的眼睛下面，是一张妙语连珠的嘴巴。
有一次，我第一次来，那时候我没有书，可范老师温柔的对我说：“没关系，先看我的吧。”那时，我的心里突然变得很温暖了，就像一个太阳住在了我的心房。
还有一次，我和我的同桌讲话，范老师就像有顺风耳一样，不管有什么声音他都能听见，好厉害呀！你们肯定怀疑有顺风耳，有没有千里眼呢？当然，有一次，我吃小食品，一下子范老师就说别吃了，好神奇呀！
范老师就是这样一位对学生负责的老师，他的嘴巴里充满了很多简单又能让学生秒懂的话语。每次想起我和范老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心上永远也擦不掉。
我的老师小学作文15
我已经三年级了，接触过很多老师，在这些老师中，有严肃的，有温柔的，只有一位老师有时温柔，有时严肃，这位老师就是我现在的语文老师。
这位老师姓余，有着圆圆的脸蛋。一双眼睛虽不大，却炯炯有神。乌黑靓丽的长头发有时散开，有时扎着马尾辫，走起路来这马尾辫一翘一翘的，精神极了。
余老师是新来的语文老师，虽然她没什么教学经验，但是教学方法还是很好的。
一次，余老师做了一张纸，纸上写着“谁是作业小能手”几字，还有一组、二组…一直到第八组。这张纸是用来惩罚写不好作业的同学的，哪一组写好了作业就加一颗星星，哪一组有一个人或几个人没写好作业就不加星星或减掉一颗星星。到了周五，就开始评星星，哪一组得的星星少，哪一组加倍。哪一组得的星星多，哪一组减倍。哪几组不多也不少，哪几组不变。
余老师上学期很温柔，可这学期对我们暴躁得很，可能是上学期余老师管得太松了，我们才取得了这么不好的成绩，她觉得对我们严一些能让我们进步。
我一定不会辜负老师的期望，考上重点大学的！
