教师培训总结

时间:2024-07-16 11:40:30
教师培训总结(精选15篇)

教师培训总结(精选15篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的教师培训总结,希望对大家有所帮助。

教师培训总结1

在这个金风送爽,万物复苏的季节里,我参加了20xx年“国培计划”子项目——理县幼儿园“转岗教师培训”。在这个培训班上,幼教专家,讲师们精彩的讲座带给了我一个全新的视野,让我们每一位培训学员像海绵一样不停地吸吮着水分,优秀幼儿教师的引领让我学到了很多知识。授课老师幽默的言谈,动人的真实案例,充满童趣的语言,紧紧抓住孩子的心理。听过课之后,留给我们听课老师的是有感而处的反思,反思自己工作中的不足,尤其是作为一名转岗教师而言,促进了我教育教学观念的进一步更新!真是收获多多。下面就是我通过培训后获得的几点体会:

一,教师要有良好的师德修养。

幼儿教育的启蒙性要在教师指导下,运用各种感官,通过主动亲自动手动脑活动,培养孩子的启发性。幼儿教师作为社会的一份子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。而幼儿教师的特殊职业和地位,则决定着师德对整个社会公德产生极大影响。“德高为师,身正为范”师德是一个教师的灵魂,能否成为一位好的幼儿教师,关键在于一种精神,一种无私奉献的精神。作为一位教师,首先应调整过来心态,工作毕竟不是享受,尤其是教师,比起他的职业来说,他的奉献精神要求更多一些,而且在工作中又离不开学习,必须要学会在工作中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程,做好每一项工作。

二,教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的梦想。

本次培训的每一领域的上课内容都渗透了这一理念。一切活动“以儿童为本。”重视儿童的天真梦想,让他们快乐的游戏。孩子生来好动,游戏是孩子的生命,在孩子的生命成长中,无时无刻不充满着游戏。很多游戏,很多梦想又来自于孩子对自己生活经验的再现。如赵国楠老师的《绳趣》一课,老师就以一条小小的绳子为主线,让孩子说绳子有哪些玩法,并尊重孩子的'想法,让孩子去玩,去探索。孩子不但玩得开心,更主要的是培养了孩子的能力。这让我感受到:尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,当孩子们尽情流露他们的本性时,那我们的教育就是成功的教育,这样的教育才是救治一些有不良习性的幼儿的良药,在一定程度上,使幼儿成为一个品德高尚的人。这次的培训将激励我以饱满的激情完成我今后的工作。

我是一名普通的幼儿教师,本次培训对我一名转岗教师是一次很大的提升。使我深深体会到学无止境的道理,在一日工作中更应该从教育的细微之处入手,在每个活动中让幼儿的有效学习更明显,更突出。通过这次培训,使我对以后的教育教学工作有了信心。

教师培训总结2

首先是发挥学生主体性和积极性有一个创新思维活动的空间,新任语文教师培训总结。怎样作到这一点呢?我认为关键在于教师;教师如何引导、启发、点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识。积极源于兴趣,我认为,在新课改条件下,要上好语文课需要注意以下几点;

1.创设情境,发挥最佳效果

在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习语文、理解语文,同时把学习到的知识应用到生活实际,使学生亲近语文,感到学习有语文的快乐,初步体现与现时生活的联系。

2.奖励激励,提高学习积极性

在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。在提高学生积极性的同时,教师应确定更高层次的教学目标以适应新课程的要求。对于教学而言,不能光是知识的传授,而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求,工作总结《新任语文教师培训总结》。

3.学生应成为课堂学习的主人

环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学习的主人。

4.灵活使用挖掘教材

有许多教师不适应新教材,不知道把教材与实际联系起来。实际上,教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才能从“有限”的`教材中无限延伸。

5.追求形式和效果统一的课堂

现在,一些课堂滥用讨论、合作学习的方式,不给学生足够的机会和科学的指导,使课堂流于形式。在教学过程中,教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活,活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程,让他们带着自己的观点去充分地讨论研究,发现自己的不足,构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求,允许学生有不同的方法和观点,让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合,完成筛选,做出正确判断。

新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲,居高临下地问,学生规规矩矩地听,小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时,才会轻松、愉快地投入学习,才会主动探究。因此,现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,使教学在师生平等的过程中进行,将师生关系理解为愉快的合作,而不是意志间的冲突,对权威、尊严的威胁,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态,思维活跃,敢想敢问,敢说敢做的氛围中学习。因为教师不是万能之人,作为教师应该放下架子向学生学习;使学生明白,不管是谁都要学习,不管是谁,只要会就能成为别人的老师。

应学校业务学习要求,并到镇教委教研室张军的博客上认真浏览并学习了温总理在第27个教师节来临之前,为广大农村教师作题为 ……此处隐藏19299个字……的事业,把它当成教师生命的一部分。只有无比热爱教育事业的教师才能领悟它深刻的内涵。视教育为生命,无私奉献,勤勤恳恳,这才是一个教师的最高境界。除此之外,本次培训,许多专家都提到了教师要加强学习,广泛阅读。关于这一点,我本人也有很深的体会,由于平时懒于读书,在教育教学中就不能像优秀教师那样游刃有余,驾驭课堂的能力也远远不够。现在的学生,已不满足于教师的“一桶水”了,教师只有不断地加强自身的学习,方能成为源头活水。

总之,通过本次培训学习,我进一步开阔了眼界,也吸收了很多先进的教育教学思想,同时也意识到了自身的不足。我想,在以后的工作中,我会借本次培训的东风,彻底的更新思想观念,不断地加强学习,积极地投身于教学改革的浪潮之中,为小林的教育再立新功。

教师培训总结15

第一章通过第一天的尝试,我意识到这不仅仅是一次训练,而是在这十天里唤起了我隐藏已久的激情。平静的心开始泛起涟漪,开始对未来的道路进行更深刻的自我审视、规划和探索。培训前的惯性阻力。

我进入教师行业已经一年了,但培训次数很多。本次培训认为它只是一种形式,只是为了完成任务,所以带着惰性的心理色彩进入XX教育。之前的培训告诉我,既然这是学校安排的学习,那也不过是一种消遣而已。但当我来到XX时,我以前的惰性消遣像路障一样遭到抵制。事实告诉我,这种培训不会这么简单。我的训练时间设定为10天,每天都会有相机和照片。因此,我把这十天的真实生活比作拍电影。名字是“十天”。所谓的生活就像一场戏。我希望这将是我最珍贵的记忆。第一天不同了

网络集体备课就是一个例子。计算机已经进入我们的生活和工作。对教师来说,计算机的应用势在必行,计算机已逐渐为教学服务。作为一名教师,我们应该掌握和使用最基本的办公软件。感谢县教研室给我们这个千载难逢的学习机会。在未来的教学中,我们将不辜负领导的厚望,再接再厉,全面提高教师自身素质,促进教师专业发展,努力做到理论联系实际,认真落实网络集体备课,提高课堂效率

第一天,我走进了XX培训中心的六楼,心情舒畅愉快。当我走进一间教室大小的会议室时,我惊呆了。在几台摄像机的入口处,所有在场的工作人员都精力充沛,几十张可自由移动的凳子整齐地摆放着。我心里总有一个坏消息告诉我,来到这里将是噩梦的开始。每一天,我都会像一场战争一样战斗。从破冰活动开始,我就完全融入了这样的训练,从不可能到可能,从失望到希望,从抗拒到融合。这项活动感动了在场的每一个人,特别是最后一场触网游戏,将50名教师绑在一起,专注于一个共同的目标。这个队的实力很强。我们所有人都在共同的帮助、合作和支持下完成了这样一场具有挑战性的比赛,这可以被视为是任务的成功完成。突然打开

面对形形色色的人,来自不同职业教育的老师和热情的XX员工,原本陌生的人突然变得熟悉起来。一天早上,我日夜相处,尤其是小组成员被浓厚的气氛感染了。我知道,这是团队的凝聚力。这种拓展训练有助于团队成员磨练意志,改善个性。对于增强团队向心力,提高团队成员的工作绩效,建立一支具有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍具有重要作用。有利于他们在欢迎评估中起到表率和带头作用,为评估增添光彩去年,杨校长问任华:如果工美班不能继续,你会选择做什么工作?我认为这句话应该给我们敲响警钟,时刻提醒我们,我们的事业和未来正面临着巨大的考验。意识的初尝

一个企业的实力取决于一个具有强大能力的组织,而团队意识是组织智慧的重要组成部分。这是一种可以通过参与培养的现象,部门内部或部门之间的成员可以充分发挥自己的优势,进行头脑风暴,自动自发地解决问题。在XX,我真的很欣赏团队的力量。每个人都是团队中独立、重要和不可或缺的成员。通过第一天的尝试,我意识到这不仅仅是一次训练,而是在这十天里唤起了我隐藏已久的激情。平静的心开始泛起涟漪,开始对未来的道路进行更深刻的反思和规划与探索。关于XX企业文化与渝北职业教育文化理念的思考。给我印象最深的一句话是:从新手到大师级的距离。文化概念是团队凝聚力的象征,就像一个圆,它必须有一个中心来正确稳定半径的'大小。一个企业必须有自己的企业文化。作为一所学校,校园文化是不可或缺的。作为职业教育者,它应该具有职业教育文化的特征。渝北职业教育也有自己的文化。内涵教学和黄炎培思想的发展也需要凝聚。

作为骨干教师,我认为提高教学水平和教学科研能力非常重要,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外的教学研讨会,不断学习他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。企业管理方法论与职业教育班级管理的结合

本课程的学习丰富了我们的理论知识,开阔了我们的视野。“课程讨论”和“课堂讨论”为我们提供了一个交流和交流的平台。我们来这里是为了提问和交换意见。许多教师的良好实践为我们提供了可供借鉴的经验。这次网络培训就像一场适时的雨,滋润着每一位参与培训的教师的心灵

合理设计教学计划。在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时,建议按照“专业回报”和“教学技能”两大板块设计培训课程,并考虑到教师在遴选专家时的实际需求。

杜总统与我们分享了企业管理的方法论,从XX管理的本质、出发点和重点体现了管理方法的重要性。我记得当我在大学学习管理时,我印象深刻,我仍然记得管理的内涵。管理的本质是管理人,主要体现在计划、组织、协调和控制上。一个企业的成功离不开先进科学的管理方法,学校也是如此。一个优秀的班级也需要科学化、人性化的管理。因此,应将先进的管理方法与班级管理相结合,找出共同点和关键点,取其精华,弃其糟粕。我希望在下学期班主任的工作中,我能找到合适的管理方法来管理我的学生,这可以提醒学生他们的过去、现在和未来。

PPT制作的新方法和新技能

XX员工之一李吉向我介绍了先进的PPT制作新方法,以及简单的动画和flash制作流程。他过去对PPT一无所知,但他决心开始学习PPT。现在,他成功地制作了各种幻灯片,这是值得赞扬的勇气。圣经说:应该有光,所以人们创造了光。我相信人类的潜力是无限的。在时间的魔力中,有些人成功,有些人失败。关键是要愿意尝试并迈出第一步。因此,我不仅学到了PPT的许多技巧和新方法,而且从他身上学到了更多关于生命更深层次的意义。培训经验不是通过灌输获得的。成功取决于准备。通过专家的“启发”和“指导”,这次培训让我受益匪浅。今后,我将一如既往地把我的全部精力投入到科学教育事业中,使我能够真正发挥骨干教师的作用。

破冰活动

从破冰活动的第一天起,我就被深深地打动和感受到了。50多位老师的心态发生了很大变化。从最初的陌生到后来的分组,再到每组进行的一系列活动,最后完全被这样一种温暖的气氛所影响。作为合作团队的一员,我有一种海绵般的心态来吸收这些信息,以应对日常挑战和提高意识。

踏上数字游戏

在企业研究活动中,杜总给了我们一个数字游戏,非常令人印象深刻。游戏规则是从小到大按1-20的数字进行。谁用更少的时间谁就赢。这是一个测试定向思维和惯性思维的典型游戏。一轮过后,我们五个小组都犯了这样的错误

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