自我介绍

时间:2024-07-16 11:25:17
关于自我介绍15篇

关于自我介绍15篇

当我们在一个陌生场合中,我们有必要对自己进行适当的介绍,用自我介绍往往可以来展示自己。那么我们该怎么去写自我介绍呢?下面是小编整理的关于自我介绍,欢迎大家分享。

关于自我介绍1

我有一张粉红色的脸,水汪汪的大眼睛,可爱的鼻子,长长的马尾辫,很可爱。

我是一个坚持的女生。东西有个毛病,就是胖!自从我妈发现我胖了,就叫我少吃点。我妈又开始给我实施减肥计划。原来是仰卧起坐。天哪!这是我最不想做的事!但是为了瘦身,我不得不这么做。每次都要支持妈妈做五六次,已经喘不过气来了。但我必须坚持,我相信有一天我能拥有苗条的身材。没有人会因为我胖而嘲笑我。

我是一个爱看书的孩子。我读过很多书,比如《格林童话》和《鼹鼠的月亮河》...在书中,我获得了很多知识和快乐,丰富了我的业余时间。

这就是我。你愿意做我的朋友吗?

关于自我介绍2

分析教案:

《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力,《自我介绍》教学设计。

学生分析:

这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭,各个家庭受教育程度不同,有知识分子家庭,有农民家庭,有工人家庭,有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话,说起来滔滔不绝;有的善于表达,说话有条理;有的不爱说话,说起话来语无伦次;有的不爱说话,说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小,在这么多人面前介绍自己的机会不多,难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识,很想了解别的同学。

设计理念:

一、 创设交际的情景

言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。

二、 营造和谐的人际氛围,进行对话交流

平等融洽和谐的人际氛围,是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉,多鼓励,让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见,真实的介绍自己;在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流,让学生体验到交际的快乐,乐于与人交流。

三、 多种形式的交流,学生得到发展

口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会,在听、说、评中进行师生互动发展。

教学目标:

1、根据题目提示的主要内容,回答问题。

2、用几句连贯的话,把自己的有关情况告诉别人。

3、上台介绍举止大方,语音适中,话要清楚完整、通顺,不重复、不结巴。

教学重点:

让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。

教学流程:

一、 创设情境导入

1、 教师自我介绍创境

同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解,这就是自我介绍。

2、 看小朋友也来了,他是怎么自我介绍呢?(出示挂图)

3、 根据提示内容回答问题。(要求说话大声清楚)

(设计意图:通过教师自我介绍,激起学生了解他人的兴趣,产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题,明确自我介绍要说些什么,从那些方面说。)

二、 交流体会

1、 同学们学会了自我介绍,就让我们彼此了解吧!

2、 你最想了解谁?(同桌、班长、其他同学)

3、 同桌互相介绍自己。

4、 小组同学互相介绍。(小组互评)

5、 学习汇报:你了解了几位同学?先让其中以为介绍给大家。

关于自我介绍3

大家好,我是来自xx的xx。我是个性格开朗的女孩。我的爱好很广泛:有跳绳,踢毽子,画画等。在学校里,我总会帮老师收作业,发本子,是老师的得力小助手。在家里我是妈妈的乖女儿,每天都会帮妈妈做家务,妈妈常夸我像一只勤劳的小蜜蜂。当上升旗手是我梦寐以求的愿望,我要感谢老师和老师和同学对我的信任和鼓励,我一定不会辜负她们对我的期望,谢谢大家。

大家好,我是xx的xx,别看我其貌不扬,像个“乖乖男”,一旦踏上田径赛场,我可是令人生畏的对手。和这个年龄层的男孩一样,我生性活泼,热爱体育,做事一丝不苟。对待自己的学习,我丝毫不马虎。课上认真听讲,积极思考发言;课下主动学习,虚心求教。在同学老师的帮助和自身努力下,我的成绩不断提高,进步很明显。感谢同学老师让我当上光

荣升旗手,这是鼓励也是鞭策,我会继续努力,谢谢大家。

关于自我介绍4

我,行不更名,坐不改姓,叫xxx,已经度过十四个儿童节了!我相貌平平,一双大大的、水汪汪的眼睛,还有一张能说会道,并且很能吃的嘴巴,嘻嘻,正是因为这么能吃,所以才养成现在这“亭亭玉立”的身材!真是悲哀啊!我有很多爱好,比如读书、弹电子琴、写作文,我样样都非常喜欢!!我最、最、最喜欢弹琴了,妈妈给我买了电子琴,我一般写完作业,就会弹上那么几曲“美妙”的音乐,眼前又浮现出那些优美的画面:炫丽、豪华的舞台上,一个小女孩坐在美丽的钢琴前,用自己那纤纤玉手,触动着那些黑白相交的琴键,弹奏出优美动听的音乐,那声音是那么的悦耳、那么的悠扬,场下一片掌声,那位女孩显得如此的有气质、那么的有修养。此时此刻,我幻想着,如果自己是那个有气质的女孩的话,简直是太完美了!可是,无论做什么事,都要努力呀,要记住,机会是留给那些勤奋、努力的人的,而不是留给那些懒惰的人的!加油吧!努力吧!有付出才会有回报!

其次我还非常喜欢看书,有时候书看完了,又没来得及买新书,我就拿着那药盒里的说明书,或者街上发的宣传单津津有味地读!!妈妈总是说我:“你看你整天就知道读书,也不帮我赚点钱,那买书不需要钱啊!”我把妈妈的话当作了耳旁风,随口答应了一句:“知道啦!”接着又若无其事地读上了书!记得有一次因为我读书着了迷,差点发生交通事故,还被司机骂了一顿呢!我还把写作当作我生活中的一种乐趣。以前,我的作文水平不是多么的理想,总是前言不搭后语,语句也不通顺,很少用一些好词佳句,弄得整篇作文都干巴巴的,很没劲!但是经过我的不懈努力,现在作文水平谈不上好吧,但总比以前进步了,“进步了”对于我来说,算是一个比较高的评价!这就是我,我就是这样,一个简简单单的女孩!

关于自我介绍5

我的名字叫“付童”,当然,我的父亲姓“付”,我的母亲姓“童”。他们都比较懒,于是在百忙之中给我取了这么个简明的名字。我爸是一名医生,我妈是一名护士,都在一个医院工作,打我记事起,他们就很忙。

小学二年级的时候,爸爸因为工作的原因带我去美国,我在那里顺便读了一年书。不得不说美国北部的冬天真是异 ……此处隐藏2244个字……球、踢足球、打羽毛球,这些全是我的学好。其中,我最喜欢足球。因为,足球不尽可以锻炼身体,还可以反映我的灵活性。

我还是一个争强好胜的人,有一次,学校举行运动会。第二轮比赛时心想:“一定要拿第一,为班级争光。”比赛结束时我没有拿到第一,心里十分自责,最后朋友安慰我才心里舒服些。

这就是我,一个大大咧咧、爱好广泛、争强好胜的我。你认识我了吗?

关于自我介绍11

大家好,我叫陈雅雯,今年九岁,在西山小学读书,大家应该猜到了吧!我读三年级,如果想进一步了解我,请认真看一看下面介绍吧。

我有一双大大眼睛,浓黑眉毛,我脸蛋圆圆,鼻子扁扁,我耳朵有点大,记得曾经有位同学说我耳朵像猪八戒耳朵,当时我很生气,但很好处一想,耳朵大那听话不就更清楚吗?我就不再生气了,我嘴巴虽小,但我有一副美丽嗓子,说起话来又响亮又动听。

我兴趣很广泛,喜欢打乒乓球,羽毛球,玩滑轮,骑自行车,每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次,我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球,我跟爸爸比赛,我总是输,我说:“爸爸,换妈妈打吧。”因为我知道,妈妈不会打乒乓球,果然,换妈妈后,我就成了大羸家。

我是一个听话,爱劳动好孩子。平时在家里,我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子;帮爸爸妈妈清洁房间,帮妹妹洗衣服。我总是得到家人表扬,我很自豪。

我字写得不漂亮,总是把一个字分成两半来写,就像把一个孩子分成了两半,总是受到妈妈批评,这就是我缺点,我一定要把它改正过来。

告诉你们吧!可千万别告诉别人,我小时候很爱美,那时我胖胖,伯父常叫我肥妹,我很生气,于是,每餐吃饭时我吃得很少,后来果真变瘦了,可妈妈说我要是每餐再吃这么少,就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白了,妈妈说得有道理,我再也不会这样做了。

看,这就是我!一个爱运动、一个听话爱劳动、一个爱美我。

关于自我介绍12

大家好!我叫韩梅,今年8岁了,在万载县康乐镇第三小学读书。你想了解我吗?接下来,我就介绍一下自己。

我,长得并不漂亮,瓜子脸,一双不大不小的眼睛,一个有点矮的鼻子,还时常会挂着微微的笑,我一般都穿着校服。

我非常喜欢看书。因为看书不仅能丰富知识,还能安静心灵,总之看书有说不清的好处。“书读百遍,其义自见”,这是我的座右铭,学习也要像看书一样仔细,还要多读、多想、多看,才能更好地掌握全文。“书是人类进步的阶梯”,人无知识鱼无水那样,知识对人固然重要,今天的认真努力就能换来明天的美好生活和前途,所以,每个同学都应当认真学习。有时,我看书还会看得着迷呢!

我的学习还算不错,品德也不错,还拿过一次县三好学生呢!我是老师眼中的好学生,同学们的好榜样。在班上担任班长,大家都说我非常淳朴,学习非常用功,但我唯一的不足就是太胆小,上课非常少发言。

看,这就是我,一个胆小文静的女生。听了我的介绍,你们愿意和我做朋友吗?

关于自我介绍13

各位:

我叫***,今年**岁,***人。

我能来到这里学习非常高兴,一直以来我都很看好***这个行业。随着**的展,它为21世纪***。后来,我开始对**产生兴趣,用心钻研,三年的大专就是在不断的培养兴趣,不断的学习进步中度过的。三年的大专生活有如过眼云烟,一去不返,唯一留下的就是我的知识和技能,现在的我将要走向我所热衷的岗位,面对当今激烈的人才竞争,我很清楚自己知识有限,但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。我拥有自己年轻和执着的事业热情,我相信我会做的更好!我需要一个机会,一个展示自己、锻炼自己的机会。再苦再累,我都愿意一试。所以在以后的工作中我会继续严格要求自己,也希望在工作上大家能监督我帮助我,让我更好地完成自己的工作,好吗?

关于自我介绍14

你知道吗?世界上有一个我,叫陈洁砒,哈,名字奇怪吗?那我就给你解释解释吧——姓就不谈了,接下来的“洁”便是“干净、洁白”的意思,这也没什么,最有“难度”的是这“砒”字,这字读“pin”,按字典里的解释来说,是“蚌珠,珍珠”的意思。我呀,也可以说是父母的“掌上明珠”,可我不喜欢做娇滴滴的小公主。我喜欢自由的感觉。

我是一个极其普通的人,而我的性情却与众不同——变化多端,令人捉摸不透,但我更喜欢安静。说我内向吧,不太是;外向吧,有点勉强--------为什么这么说呢?因为呀,我有时富有热情,如烈焰;有时冷漠,如坚冰;有时胆小,似老鼠,做事缩手缩脚;有时胆大,似吃了熊心豹子胆,遇事敢作又敢当-------就连妈妈都说我是个奇怪的小女孩!说到这儿,如果你对我还不明白、不了解的话,那我就讲几件事给你听吧。

我所在的学校每年都要举办>运动会,我可兴奋了,因为我喜欢热闹、刺激。就说这次运动会吧,看似平常,却是我在母校学习生活中的最后一次运动会,所以我很重视。盼着盼着,我们要进行接力赛了,等待上场的这段时间真是难熬啊,不仅紧张,还让人感到十分漫长,我呀,心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了!奇怪的是,这最后的几秒钟我却异常平静,等同学把接力棒传给我------终于,我接棒跑了出去,这时的感觉很特别,就好像与世隔绝,只顾着拼了命的跑。后来同学告诉我的话更令我吃惊——我跑得飞快,遥遥领先!这对于平常跑步慢的我简直是奇迹。是那一刻的平静心情救了我!

记得还有一次,我被选上在周一的升旗仪式上朗诵诗歌。这次的挑战可不一般,是在全校两千多名师生面前朗诵——这对平时“胆小”的我来说,可是不容易呀1在准备表演的这段时间里,我异常踊跃、努力,终于在周一的仪式上大方、无忌地为大家朗诵了诗歌,过后,校长竟对我的表演给予了很高的评价!那时,我兴奋啊!心情难以形容。就因此,我被老师命为期末口语测试评委。真是喜上加喜!外表文静的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以,引来路人的目光,可我才不管什么忌讳呢——我行我素!

哈哈!这就是我呀!想和“偶”交朋友吗?我是一个对朋友很真诚的人哦!

关于自我介绍15

我叫翁谦,是一名女生,长着一头乌黑的长长的头发,明亮的眼睛,闪闪发光,高高的鼻子,雪白的皮肤,身材苗条。

我的优点是字写得漂亮,缺点是很胆小。我有许多爱好,比如:画画、做手工、唱歌和跳舞,但我最喜欢的是唱歌,放学的时候,我总喜欢一边哼着歌,一边走回家,我最喜欢音乐课,老师没来时,我就唱起了歌来,专心地听课,老师还夸奖了我,我听了,非常高兴,心里好像吃了蜜一样。

唱歌给我带来了无比快乐,以后,我一定要好好学习唱歌。

我爱唱歌,还喜欢跳舞,在家里,每当音乐响起来时,我就会一边跟音乐的节奏,一边扭起来。

有一次,妈妈带我起诉外面逛街,来到了公园,我看见许多阿姨和上了年纪的奶奶在跳舞,我急忙跑过去,挤到里面去,也跟着音乐的伴奏跳了起来,跳完了,我跑到妈妈的身边,妈妈说我跳得很漂亮,我心里美滋滋的。

你们认识我了吗?一个爱唱又爱跳舞的小女孩。什么时候来交个朋友。翁谦

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