学期工作计划集合15篇
日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期工作计划1一、班级情况介绍：
本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情况来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。因此,本学期，我们将根据他们的情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。
二、主要工作及具体措施：
（一）教育方面
1.培养良好的学习常规：愿意参加各项集体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
2.注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
3.丰富幼儿一一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
4.环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨快乐的氛围。让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中；创设区域角，每月根据主题内容更新区域内容。
5.开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
6.开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的`知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。
（二）保育方面
1．合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2．根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
3．定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
4．幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经
验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
5．定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
（三）安全方面
教师应做到：
1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿的安全制度。
2．保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
3．幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正。
4．户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
（四）教育幼儿方面：
1.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
2.培养幼儿的交通安全意识。.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆；教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
防火安全：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法；用电安全：教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩；防地震安全：教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三、家长工作：
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1.召开家长会
2.请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。
3.丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。
4.加强与家长进行电话或面对面地沟通，及时家访。
5.邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
6.利用幼儿成长档案，及时反馈幼儿在园学习内容和活动的开展，写好幼
儿每月评语与家长交流，有针对性指导。充分挖掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长交流，让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系。
以上是本学期的班务计划。我们三位工作人员将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。
四、学期活动安排
九月:
1.布置班级环境，做好开学工作。
2.加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯。
3.积极发动幼儿带些动植物，丰富自然角。
4.教师节、中秋节节日教育，慈善一日捐。
5.组织家长会活动。
十月：
1.国庆节节日教育、节日环境布置。
2.十一歌唱比赛。
3.讲故事比赛。
十一月：
1.秋游活动。
2.家长开放日。
3.小小运动会。
一月：
元旦节日教育、节日环境布置。
二月：
1.幼儿发展评估。
2.物品整理、登记。
3.假期安全教育。
学期工作计划2很幸运，我能成为一名社区主任助理，我会自己始终珍惜机遇，认真的学习，积 ……此处隐藏17676个字……实践中的事实、数据等详实资料。
2.推进上学期结题的省规划课题《小学课程整合的研究与实施》成果实施，本学期重点进行学科间整合：语文学科进行教材与主题阅读相结合的.整合，按“主题课程”实施教学的学科进行各学科间的整合，体育与游戏整合……每月进行一次整合展示：梳理整合内容，撰写整合案例、感悟，执教整合课等。
3.做好“十三五”课题研究的申报与研究工作：力争申报带经费的研究课题。
三、深化校本研修，提升教师专业素养
1.完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。
2.书香星期二：读书学习中增长智慧，写作反思中向高处攀升。继续实施“书香星期二”阅读工程，采用“师生共读、教研组共读与个性阅读相结合”的形式，研发学生阅读课程，推进师生家长每月共读3本书，每天读书至少半小时。
本学期继续开展研读教育专著活动。研发教师专业阅读课程，推行教师每学期阅读2本教育专著，本学期学校采取每周领读的方式共读《给教师的建议》，教研组确定另一本共读书目。组织读书沙龙活动，交流分享读书收获。结合当前教育教学热点、难点，适时开展“我的教育故事”专题沙龙活动，让每一位教师走上讲坛，讲述自己教育教学探索故事，讲述自己的学习心得，分享教育智慧，共同成长。鼓励老师们撰写教育论文，积极参加各级各类论文比赛，自主进行“和美课堂”的探索和研究，走科研兴校、持续发展的专业发展之路。学校为教师开放电子图书馆，保障教师阅读。
每周二最后一节语文课，实施单元主题阅读和自主阅读相结合的方式，拓展学生阅读范围。教师通过阅读指导课、阅读分享课、成果展示课等指导阅读，提升阅读效果。
学校通过提供图书、开放图书馆、建立班级图书角、年级图书漂流等为学生阅读提供保障。
阅读书目以教研组为单位制定，开学第二周周二交流阅读计划。后面按计划推进。
3.相约星期三：青蓝结对，互惠共生.
9月28日孔子诞辰纪念日，举行20PC“和美印记薪火相传“青蓝工程拜师会，70多对青年教师与骨干教师结成发展共同体。相约星期三，师徒进彼此的课堂，听评课中共进步、勤交流中话课堂，以老带青、以优携优。十一月份进行青年教师亮相课。
4.加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。
月活动计划安排：
九月份：
1.制定计划，调整学科教研组人员。
2.学习研究使用才宝教育平台，上传教学资料，资源共享。
3.书香星期二：启用学校电子图书馆，教研组共读引领。
4.相约星期三：举行青蓝结对拜师仪式，实施青蓝工程。
十月份：
1.书香星期二：按既定计划共读，教研组读书沙龙。语文、数学组举行读书沙龙，每周两个教研组。
2.相约星期三：实施青蓝工程，师徒制定计划，按计划进行指导学习。
3.组织综合组“主题教学”课程整合教研活动，实施推广《小学课程整合研究与实施》课题成果。
十一月份：
1.书香星期二：按既定计划共读，教研组读书沙龙。英语、科学、音乐、体育每周一个组
2.相约星期三：青年教师亮相课。
3.各教研组整合论文展评
十二月份：
1.书香星期二：按既定计划共读，教研组读书沙龙。综合组每周一个组。
2.相约星期三：师徒研磨徒弟亮相课例，进一步跟进指导。
3.科研活动：各教研组整合材料展评。
二0XX一月份
1.书香星期二：按既定计划共读，第20周举行教研组读书成果整理。
2.相约星期三：青蓝结对，青年教师个人总结展评，师傅对徒弟课堂教学等方面全面评定。
3.科研活动个人全面总结。
学期工作计划15本次1月选考参加考试7人，其中有一人是历史转物理，平时不在教室上课。高考成绩4人61分，3人67分，基本达到一模后制定的教学目标。但其中有个别同学的成绩还有提升空间，今后的复习也是帮助这些同学提高选考成绩为主。选考人数少。晚自习可以开展一对一辅导，重点解决学生的知识薄弱点。
由于本次物理考生只有7人，因此在复习过程中可以对知识点精细化复习，对考点做针对性检测。
一、强化日常教学规范，打实基础
注重对基本概念的理解，基本规律的运用及典型物理问题的分析；培养正确的解题习惯：文字→情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断。
二、加强关键知识点的训练和复习
物理实验题
1．落实基本实验仪器的使用和分析，强调正确读取实验数据的方法。
2．强化实验数据处理，误差分析技巧。
作图与图像的教学，纠正学生易错点
1、作图方面不规范，达不到要领，该用直尺的地方徒手画。
2、考生利用作图来解决物理问题的意识并不强，画草图常常潦草、失真。
3、尤其是碰到用图线和表格再结合文字给出题目信息的时候，建立不起正确的认识。
计算题
（1）关注8大热点
1、平面与斜面结合的动力学运动问题；
2、直线运动、平抛运动、圆周运动结合的问题；
3、动能定理和机械能守恒定律的运用；
4、动量定理和动量守恒定律的应用；
5、带电粒子在匀强电场或匀强磁场中的`运动（该知识点难度大，教学时重点突破前两问）；
6、计算旋转切割感生电动势的几种变式应用；
7、一束平行粒子在圆柱形磁场中偏转出同一点（该知识点难度大，教学时重点突破前两问）；
8、电磁感应与动量定理结合的问题。
（2）突破7大难点
斜面上的摩擦问题；弹性势能的处理；圆周运动时的动力学方程分析；全过程的动能定理的列出与分析；动量定理的应用；磁场中做圆周运动的几何关系处理（该知识点难度大，教学时重点突破前两问）；
多结果问题的判断与分析
三、培养学生的审题能力，加强审题技巧训练
物理计算题包含的信息量大，仅通过1～2次的阅读，很难全面掌握题目的已知条件。另外在解题过程中，考生也容易遗忘某些信息。
在审题时，强化学生借助自画草图来表达、掌握和记忆题目信息的能力。
四、加强学生的解题规范训练，避免不必要的失分。
审题要细心，读透题干内涵，要点要标清楚；
要先写方程的原始式，再写方程的变形式；不写连等式；
列方程时，物理量的符号要用题中所给的符号，注意字母的大小写和下标；
方程要完备，不要一开始就代入数值运算；
要重视文字运算和数值运算能力的训练。
